您當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 地方動(dòng)態(tài) > 銀川 > 正文
既作“公堂”又作“課堂” 銀川中院護(hù)“未”不止于審判
2025-06-02    來(lái)源:寧夏法治報(bào)    作者:    【打印本頁(yè)】    字體: [][ ][ ]
2025-06-02

  “評(píng)估結(jié)果顯示上訴人再犯罪風(fēng)險(xiǎn)程度為低度,學(xué)校提交的情況說(shuō)明也證明這孩子平日在學(xué)校表現(xiàn)良好……”

  5月28日,當(dāng)記者推開(kāi)銀川市中級(jí)人民法院刑一庭副庭長(zhǎng)趙洪霞辦公室的門(mén)時(shí),她正和同事討論一起涉未成年人刑事案件的調(diào)查情況,研判是否可以讓已獲得諒解的被告人免予刑事處罰,言語(yǔ)之中飽含慎重。

  這份慎重,是銀川中院在涉未成年人審判中堅(jiān)持雙向保護(hù),妥善把握定性、量刑,探索如何既成為對(duì)罪錯(cuò)未成年人懲戒處罰的“公堂”,又作為挽救教育的“課堂”,更好地呵護(hù)未成年人成長(zhǎng)的一個(gè)影子。

  從法院到社會(huì)    

  消除監(jiān)護(hù)“真空期”

  “小佳、小柯(均為化名)姐弟倆的母親犯罪服刑的情況一直保密,他們未因此遭受校園歧視、孤立。”5月28日臨近下班,趙洪霞收到某中學(xué)的回函。當(dāng)日稍早,婦聯(lián)及街道辦事處的回函也送到她的案頭。

  握著這3份回函,趙洪霞給小佳和小柯的小姨打去回訪(fǎng)電話(huà):“上周孩子們探視母親回去后,情緒怎么樣?”得知一切都好,趙洪霞與對(duì)方約定了下次上門(mén)回訪(fǎng)的時(shí)間。

  “提審孩子母親時(shí),我了解到她有4個(gè)孩子,其中2個(gè)在上初中,所以我決定到家里看一看。一進(jìn)門(mén),就發(fā)現(xiàn)家中速食盒滿(mǎn)地,孩子們明顯處于‘脫管’狀態(tài)。”見(jiàn)此情景,趙洪霞心中一震:“法律的公正在于罰當(dāng)其罪,但司法的溫度應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)無(wú)辜孩子的庇護(hù)上?!?/p>

  她執(zhí)筆寫(xiě)下3份建議函:建議婦聯(lián)通過(guò)“春蕾計(jì)劃”“愛(ài)心媽媽”等公益項(xiàng)目提供臨時(shí)幫扶;建議街道協(xié)助申請(qǐng)臨時(shí)救助、困境兒童生活補(bǔ)貼等;建議學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi),提供必要的生活物資援助,進(jìn)行心理疏導(dǎo),尤其嚴(yán)格保密學(xué)生家庭變故情況,避免二次傷害發(fā)生。

  如今,看著回函中幫扶舉措的落實(shí),趙洪霞仍顯得心事重重。

  “從案發(fā)至今,孩子們的父親雖口頭表示會(huì)照顧孩子們的生活,但法院幾次傳喚,他始終未露面?!壁w洪霞的桌面上,擺著一份將要發(fā)出的《家庭教育指導(dǎo)令》。

  2022年家庭教育促進(jìn)法施行以來(lái),銀川中院通過(guò)制發(fā)《家庭教育指導(dǎo)令》《關(guān)愛(ài)未成年人提示卡》等方式,以司法手段對(duì)父母“養(yǎng)而不教、監(jiān)而不管”的行為給予糾偏。

  從實(shí)刑到緩刑   

  具象“最大限度教育挽救”

  6月,小宇(化名)將從中專(zhuān)畢業(yè),他的緩刑也將執(zhí)行完畢。已封存的犯罪記錄,讓他的人生有著無(wú)限可能。

  2023年,正在上學(xué)的小宇接到妹妹的電話(huà),稱(chēng)自己被同學(xué)欺負(fù)了。趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),哭泣的妹妹讓小宇控制不住怒火,他對(duì)2名欺負(fù)者拳打腳踢,造成輕傷二級(jí)的后果。一審法院以構(gòu)成故意傷害罪判處有期徒刑1年的判決,讓小宇如墜冰窖。

  賠償被害人經(jīng)濟(jì)損失并取得諒解后,小宇上訴了。

  “小宇自愿認(rèn)罪認(rèn)罰,我們委托當(dāng)?shù)厮痉ň诌M(jìn)行調(diào)查后,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)給出的評(píng)估結(jié)果是適宜社區(qū)矯正?!痹谮w洪霞看來(lái),涉未刑事案件的實(shí)質(zhì)化審理是落實(shí)“寬容但不縱容”的剛性舉措,而精準(zhǔn)幫教則是“最大限度教育挽救”的柔性力量。最終,結(jié)合全案情節(jié),銀川中院決定對(duì)小宇從輕處罰,改判緩刑。判決生效后,法院依法將犯罪記錄予以封存。

  銀川中院對(duì)涉未審判的探索不止于此。推進(jìn)未成年人審判“三審合一”改革,制定《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代未成年人審判工作的實(shí)施意見(jiàn)》;推行“圓桌審判”模式,完善首審責(zé)任制、社會(huì)調(diào)查報(bào)告制度、法庭教育制度、心理評(píng)估干預(yù)制度、合適成年人參與訴訟制度、罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)機(jī)制……法槌起落,銀川中院懲戒教育了不少涉罪未成年人,也幫助了不少罪錯(cuò)少年重拾希望。

  從庭內(nèi)到庭外   

  扣好“人生第一粒法治扣子”

  “如果有人說(shuō),借你的手機(jī)號(hào)收個(gè)驗(yàn)證碼,你該怎么辦?”

  “直接啟動(dòng)‘拒絕模式’?!?/p>

  這是5月28日銀川中院與銀川二十中舉行“法潤(rùn)春苗”法治教育基地簽約揭牌儀式后的法治教育第一課。隨著基地的揭牌,銀川中院將涉未工作進(jìn)一步從“公堂”延伸至了“課堂”。

  預(yù)防性的保護(hù)措施,遠(yuǎn)比事后的補(bǔ)救要有效。為此,銀川市兩級(jí)法院積極與學(xué)校等教育部門(mén)開(kāi)展合作,96名法官和法官助理在88所學(xué)校擔(dān)任“法治副校長(zhǎng)”,去年至今累計(jì)開(kāi)展送法進(jìn)校園、法院開(kāi)放日、模擬法庭等活動(dòng)230余次。

  與司法部門(mén)合作,以沉浸式體驗(yàn)、情景模擬等形式開(kāi)展更適合未成年人的普法宣傳教育。2024年9月,銀川中院聯(lián)合銀川市人民檢察院、銀川市司法局舉辦“模擬法庭線(xiàn)上直播”活動(dòng),為學(xué)生送上“法治大禮包”。

  “未成年人保護(hù)工作看似一根線(xiàn),實(shí)則千根針。只有‘加’強(qiáng)預(yù)防教育才能‘減’少犯罪發(fā)生,只有‘乘’以多方合力才能消‘除’成長(zhǎng)障礙?!便y川中院黨組成員、副院長(zhǎng)周景遠(yuǎn)表示。


【編輯】:趙怡舒
【來(lái)源】:寧夏法治報(bào)